EDITORIAL ACACFESA
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description: "Editorial ACACFESA "(Academia de Capacitación y Formación en Escritura Científica)" está abierta a recibir originales de libros de todas las áreas del conocimiento durante todo el año. Si eres autor o autora de una obra que deseas publicar, no dudes en contactarnos. Nuestro equipo editorial está dispuesto a evaluar y trabajar en tu proyecto. Los libros publicados serán indexados y visibles en importantes bases de datos académicas, como Google Académico y Dialnet, lo que garantiza la difusión y alcance de tu obra a nivel internacional. ¡Envíanos tu propuesta y hagamos realidad tu libro!"
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publication name: EDITORIAL ACACFESA
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items: Métodos No Paramétricos en Ciencias VeterinariasAplicaciones prácticas para el análisis sin supuestos paramétricos
items: Paradigmas Educativos del Siglo XXI: Retos Cambios y Transformaciones
items: Enseñar sin Barreras
items: El desarrollo socio emocional en los Niños menores de 6 Años
items: Realidad Socioeconómica y Ecológica del Ecuador:Análisis Histórico, Indicadores 2022–2025 y Marco Teórico del Desarrollo
items: Metodología de la investigación científicaDiseño, Técnicas, Redacción de articulo y estadística descriptiva
items: Como aprende el cerebro estrategias basadas en la neuroeducación
items: SINAPSIS Y ARQUITECTURA COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE GUÍA SISTÉMICA: NEURODIDÁCTICA, AFECTIVIDAD Y HERRAMIENTAS HEURÍSTICAS PARA RECONFIGURAR LA ENSEÑANZA EN ÉPOCAS TECNOLÓGICAS
items: Manual práctico del juego como ocupación y herramienta terapéutica
items: Intervención psicosocial y bienestar estudiantil
items: Violencia a la mujer durante la emergencia sanitaria declarada por el COVID – 19, distrito de José Leonardo Ortiz, Chiclayo, 2020
items: Inteligencia Artificial Avanzada en Educación Superior
items: Gestión logística y competitividad en el sector florícola
items: Fundamentos teóricos y prácticos de enfermería pediátrica
items: La Educación Ambiental en el aula
items: Modelos predictivos de mortalidad en UCI
items: Contabilidad y Estadística
items: Economía circular en zona de frontera – (zona 1 del Ecuador).
items: Creatividad, usabilidad y narrativas digitales en la multimedia
items: La ingeniería de prompts en la programación orientada a objetos
items: La Metodología de investigación científica aplicación en el bachillerato
items: La academia de las palabras
items: La competitividad, el uso de las FinTech y el proceso de inclusión financiera en la provincia del Carchi.
items: Entre la Ley y la necesidad
items: Carchi intercultural
items: Entretejidos Sociales: Inclusión, Educación, Género, Justicia, Seguridad y Ambiente en las Políticas Públicas de Ecuador
items: Estudio de Casos
items: Latidos de la marca:Un viaje a través de la experiencia del consumidor y las relaciones con la marca.
items: Otavalo Mágico
items: Cinco estrategias para las mipymes

Métodos No Paramétricos en Ciencias VeterinariasAplicaciones prácticas para el análisis sin supuestos paramétricos
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description: Quien haya dirigido tesis de grado o posgrado en ciencias veterinarias en alguna universidad latinoamericana sabe que hay una escena que se repite con variantes menores, pero con una regularidad casi predecible. El tesista llega con sus datos conteos de huevos de parásitos, puntajes de condición corporal, tiempos de recuperación posanestésica, calificaciones de cojera en una escala de cinco puntos y los introduce en un software estadístico con la intención de aplicar una prueba t o un ANOVA. Alguien le dijo alguna vez que esas eran las pruebas "estándar", y nadie le explicó con suficiente claridad que la palabra estándar no significa universal. Los datos se resisten. El histograma muestra una distribución que se aplasta contra el cero y se arrastra hacia la derecha con una cola larga. La prueba de Shapiro-Wilk arroja un valor p de 0.003. El tesista, presionado por los plazos y quizá por la inercia de hacer lo que siempre se ha hecho, aplica la prueba paramétrica de todos modos, obtiene un valor p, escribe sus conclusiones y entrega el documento. Ese documento contiene un error que no es de tipeo ni de redacción. Es un error de lógica estadística: la inferencia descansa sobre supuestos que los datos no cumplen, y el valor p que se reporta puede estar lejos del que correspondería. A veces la conclusión coincide con la que se habría obtenido por la vía correcta. Otras veces no. Y el problema es que el investigador no tiene forma de saber en cuál de los dos casos se encuentra. Este libro nace de esa realidad, no de una inquietud teórica abstracta. Nace de haber visto, a lo largo de años de docencia e investigación en universidades ecuatorianas y latinoamericanas, cómo los métodos no paramétricos se enseñan con frecuencia como una nota al pie, un apéndice menor del curso de bioestadística que se menciona en la última clase del semestre, cuando ya nadie presta demasiada atención. Y nace también de la convicción de que esos métodos merecen un tratamiento serio, extenso y a…
subject: Investigación Científica
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subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Metodos, ciencias veterinarias, analisis de datos
  topic: keywords
creator: Víctor Alejandro Bosquez Barcenes
creator: Washington Fernando Carrasco Sangache
creator: Verónica Lourdes Carrasco Sangache
creator: Jorge Jagger Segura Ochoa
rights: Derechos de autor 2026 Víctor Alejandro Bosquez Barcenes , Washington Fernando Carrasco Sangache, Verónica Lourdes Carrasco Sangache, Jorge Jagger Segura Ochoa (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-08-26
publication date: 2026-08-26
doi: 10.70577/gfdgms16/ACACFESA.EDITORIAL

Paradigmas Educativos del Siglo XXI: Retos Cambios y Transformaciones
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description: La educación siempre ha estado en constante movimiento. Cada generación ha traído consigo retos nuevos para la escuela, lo que ha exigido poner en cuestión la forma de entender el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo humano. Sin embargo, son pocas las ocasiones en la historia que hemos conocido donde estas transformaciones han transcurrido con la velocidad y la profundidad que caracterizan este siglo XXI. Estamos ante una sociedad que está en continuo proceso de producción y transformación del conocimiento; la inteligencia artificial, la digitalización, la globalización, la diversidad cultural, las transformaciones sociales, los retos medioambientales, etc. están alterando de forma radical la forma de aprender, de trabajar, de comunicarse, de participar en la vida sociocultural. En consecuencia, la escuela ya no basta con ser transmisora de información: la escuela se ha de constituir en formar personas que sean capaces de comprender, de pensar críticamente, de adaptarse a los cambios, de contribuir de forma responsable a la construcción de una sociedad más humana, más inclusiva y más sostenible. Durante muchas décadas, la calidad educativa estuvo fundamentalmente vinculada con la cobertura curricular, el dominio de contenidos, la transmisión eficaz del conocimiento. Y aunque serían importantes estos aspectos, hoy sabemos que son insuficientes para hacerle frente a las necesidades de niñas, niños y adolescentes que deben desenvolverse en escenarios convulsos, complejos e inciertos. Educar en el siglo XXI significa formar competencias para aprender toda la vida; reforzar el pensamiento crítico, la creatividad y la solución de problemas; fomentar la colaboración, la comunicación y la ciudadanía responsable; incorporar la tecnología y la inteligencia artificial de forma ética; citar la diversidad como riqueza social; construir escuelas a la altura de las necesidades del alumnado sin excepción. Este libro surge precisamente a partir de esta convicción. No quiere ofr…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Educación de calidad, Inclusión, Equidad, Ciudadanía global, Pensamiento crítico
  topic: keywords
creator: Byron Andrés Vallejo Echeverría
creator: Augusto Paolo Bernal Parraga
creator: Ketty Jacqueline Aldas Macias
creator: Mitze Mireya Aguilar Solano
creator: Walter Eduardo Pala Tierra
creator: Sandra Piedad Heras Heras
creator: Myriam Ofelia Correa Acosta
creator: Catalina Alejandra Muñoz Beltrán
creator: Patricia Lorena Correa Carcelén
creator: Cynthia Karina Correa Ortega
creator: Francy Tamara Puetate Benavides
creator: Cristhian Javier Flores Palacios
rights: Derechos de autor 2026 Byron Andrés Vallejo Echeverría, Francy Tamara Puetate Benavides, Cynthia Karina Correa Ortega , Patricia Lorena Correa Carcelén , Catalina Alejandra Muñoz Beltrán , Myriam Ofelia Correa Acosta , Sandra Piedad Heras Heras , Walter Eduardo Pala Tierra , Mitze Mireya Aguilar Solano , Ketty Jacqueline Aldas Macias , Augusto Paolo Bernal Parraga, Flores Palacios Cristhian Javier (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-08-11
publication date: 2026-08-11
doi: 10.70577/zqwc5607/ACACFESA.EDITORIAL

Enseñar sin Barreras
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description: La educación en la actualidad se encuentra inmersa en uno de los procesos de transformación más significativos de su historia. La profunda transformación social, cultural y tecnológica, así como el creciente reconocimiento de la diversidad en todo tipo de aulas, han evidenciado la insatisfacción de los modelos tradicionales de enseñanza con enfoques homogéneos que, durante años, pensaron en que todos y todas las alumnas aprendían igual, al mismo ritmo y con estrategias semejantes. En la actualidad, sabemos que esta forma de pensar escasa para dar respuesta a la complejidad del aprendizaje humano y a los retos en los que se ven inmersos los sistemas educativos en el nacimiento del siglo XXI. En este contexto, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se presenta como una de las más sólidas e innovadoras maneras pedagógicas de realizar dentro de una propuesta educativa realmente inclusiva, equitativa y de calidad. Con base en los precedentes de las neurociencias, la psicología cognitiva, la educación inclusiva y la investigación sobre el aprendizaje, el DUA nos brinda la posibilidad de transformar los paradigmas existentes en el ámbito educativo, ir más allá de las adaptaciones que habitualmente planteamos al enfrentarnos a dificultades en el aprendizaje y situar el planteamiento en el diseño de experiencias educativas que, desde su formulación inicial, sean capaces de atender la diversidad de todas las personas que aprenden. En definitiva, en vez de plantearnos cómo adaptar la enseñanza a los alumnos y las alumnas con dificultades, el Diseño Universal para el Aprendizaje plantea cómo planificar un currículo, una metodología de trabajo, unos recursos y una evaluación suficientemente flexibles para que cada una de las personas que aprenden pueda acceder a los contenidos, participar activamente y poner de manifiesto, evidenciar los aprendizajes adquiridos de múltiples maneras. El presente texto, Enseñar sin Barreras: Guía Práctica del Diseño Universal para el Aprend…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Inclusión, Innovación, Neuroeducación, Metodologías Activas, Tic
  topic: keywords
creator: Augusto Paolo Bernal Parraga
creator: Gladys Verónica Parreño Bosmediano
creator: José Miguel Cueva Pinzón
creator: Patricia Alexandra Medina Marino
creator: Ana Lucia Madrid Toapanta
creator: Jesús Leonela Valencia Saavedra
creator: Verónica Elizabeth Arizala Yagual
creator: Katherine Esperanza Arizala Yagual
creator: María Monserrate Mero Murillo
creator: Victoria Natividad Franco Delgado
creator: Carmen Yolanda Santin Hidalgo
creator: Elsa Melania Rodríguez López
rights: Derechos de autor 2026 Augusto Paolo Bernal Parraga, Gladys Verónica Parreño Bosmediano , José Miguel Cueva Pinzón , Patricia Alexandra Medina Marino , Ana Lucia Madrid Toapanta , Jesús Leonela Valencia Saavedra , Verónica Elizabeth Arizala Yagual , Katherine Esperanza Arizala Yagual , María Monserrate Mero Murillo , Victoria Natividad Franco Delgado , Carmen Yolanda Santin Hidalgo , Elsa Melania Rodríguez López (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-07-31
publication date: 2026-07-31
doi: 10.70577/g5ga3k70/ACACFESA.EDITORIAL

El desarrollo socio emocional en los Niños menores de 6 Años
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description: "Preguntamos con mucha frecuencia qué aprenden los niños pequeños. Deberíamos preguntarnos, con igual urgencia, en qué tipo de relaciones lo aprenden." Suzanne Denham, Emotion Development Laboratory, George Mason University Hay una paradoja que acompaña la producción académica sobre primera infancia desde hace al menos treinta años: mientras la evidencia científica sobre el desarrollo socioemocional temprano ha crecido a un ritmo sin precedentes, la distancia entre esa evidencia y quienes crían y educan niños menores de seis años permanece obstinadamente amplia. Los hallazgos se acumulan en revistas especializadas, se debaten en congresos internacionales y se sintetizan en reportes técnicos de organismos multilaterales. Los padres, entretanto, navegan en un océano de información inconsistente, atravesado por recomendaciones contradictorias, narrativas simplificadas y, con demasiada frecuencia, por culpa. Este libro nació de la incomodidad que esa paradoja me ha producido durante dos décadas de trabajo en investigación, formación de posgrado y consultoría de políticas públicas en América Latina y Europa. No escribí este texto para divulgar. La divulgación tiene sus propios géneros, sus propios artesanos y sus propias virtudes, y no pretendo disputarle ese espacio. Lo que aquí se ofrece es algo distinto: un texto universitario de referencia que somete los fundamentos conceptuales, los hallazgos empíricos y los debates metodológicos de la disciplina al escrutinio que merecen cuando el destinatario es un lector formado. El estudiante de posgrado en psicología educativa o en ciencias de la familia, el profesional de atención temprana que busca actualizar sus marcos interpretativos, el investigador que se inicia en el campo: para ellos está escrito, no para el padre que quiere saber si debe limitar las pantallas de su hijo de dos años o para la madre que pregunta si es normal que su hija de cuatro llore al entrar al jardín. Aunque, dicho esto, no excluyo que algunos padre…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Desarrollo socio emocional, Niños, Padres, Desafíos
  topic: keywords
creator: Andrea Alejandra Cevallos Goyes
creator: Diana Catalina Ayala Gavilanes
creator: Alejandra Estefanía Flor Gavilanes
creator: Eugenia Patricia Flores Sánchez
rights: Derechos de autor 2026 Andrea Alejandra Cevallos Goyes, Diana Catalina Ayala Gavilanes, Alejandra Estefanía Flor Gavilanes, Eugenia Patricia Flores Sánchez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-07-31
publication date: 2026-07-31
doi: 10.70577/8hg51186/ACACFESA.EDITORIAL

Realidad Socioeconómica y Ecológica del Ecuador:Análisis Histórico, Indicadores 2022–2025 y Marco Teórico del Desarrollo
type: item
description: El presente trabajo de investigación documental constituye una guía académica actualizada sobre la realidad socioeconómica y ecológica del Ecuador, diseñada para la formación de contadores públicos en modalidad semipresencial. A partir de fuentes institucionales de primer nivel Banco Central del Ecuador (BCE), Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), Banco Mundial, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y Fondo Monetario Internacional (FMI) y de literatura académica indexada publicada entre 2018 y 2025, el estudio reconstruye la evolución económica del país desde los ciclos exportadores del siglo XX hasta los desafíos estructurales de la dolarización y la globalización del siglo XXI. Los hallazgos de mayor relevancia indican que: (a) el producto interno bruto (PIB) nominal alcanzó USD 124.680 millones en 2024, con una contracción real del -2,0% originada en la crisis energética y el deterioro de la seguridad pública; (b) la pobreza por ingresos ascendió al 28% y la pobreza extrema al 12,7% en diciembre de 2024, según la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU); (c) la población nacional totaliza 16.938.986 habitantes de acuerdo con el VIII Censo de 2022; y (d) las remesas de los migrantes superaron los USD 4.800 millones en 2023, consolidando su condición de segunda fuente de divisas del país. El trabajo integra, además, las contribuciones teóricas de economistas de reconocimiento internacional cuyas obras son aplicables al caso ecuatoriano.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject:
  topic: keywords
  value: economía ecuatoriana, dolarización, indicadores macroeconómicos, pobreza, desigualdad, globalización, sector petrolero, camarón, floricultura, seguridad ciudadana, medio ambiente, migración, remesas, educación, desarrollo humano.
creator: Lenin Hugo Roman Mena
rights: Derechos de autor 2026 Lenin Hugo Roman Mena (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-07-13
publication date: 2026-07-13
doi: 10.70577/ek4khp33/ACACFESA.EDITORIAL

Metodología de la investigación científicaDiseño, Técnicas, Redacción de articulo y estadística descriptiva
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description: En la actualidad, la investigación científica se ha consolidado como uno de los pilares fundamentales para el desarrollo del conocimiento, la innovación y la solución de problemas en los distintos ámbitos del quehacer humano. En un mundo caracterizado por constantes cambios y avances tecnológicos, resulta indispensable que estudiantes y profesionales adquieran competencias investigativas sólidas que les permitan analizar la realidad, formular preguntas relevantes y generar respuestas sustentadas en evidencia. El presente capítulo, titulado “Metodología de la Investigación Científica: Diseño, Técnicas, Redacción y Estadística Descriptiva”, tiene como propósito brindar una visión integral del proceso investigativo, abordando de manera articulada los elementos esenciales que intervienen en la elaboración de un trabajo científico. De igual manera, se aborda la redacción científica como una competencia clave en la formación del investigador, ya que no basta con generar conocimiento, sino que es necesario comunicarlo de forma clara, precisa y estructurada. En este contexto, se brindan orientaciones para la elaboración de artículos científicos, considerando criterios de coherencia, cohesión y rigor académico. En este sentido, el capítulo no solo busca servir como una guía metodológica, sino también como un instrumento que promueva el pensamiento crítico, la reflexión académica y el compromiso con la generación de conocimiento.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: diseño, tecnicas, articulo cientifico, estadistica descriptiva.
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creator: Yan Carlo Quispe Quispe
creator: Estanislao Edgar Mancha Pineda
creator: Lalo Vásquez Machicao
creator: Mabel Marialice Calsin Apaza
creator: Angelo Wilber Jacinto Peralta
creator: Beatriz Flores Huanca
creator: Luis Guillermo Puño Canqui
creator: Melizza Antonieta Cano Calderon
rights: Derechos de autor 2026 Yan Carlo Quispe Quispe , Estanislao Edgar Mancha Pineda, Lalo Vásquez Machicao, Mabel Marialice Calsin Apaza, Angelo Wilber Jacinto Peralta , Beatriz Flores Huanca, Luis Guillermo Puño Canqui, Melizza Antonieta Cano Calderon (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-22
publication date: 2026-06-22
doi: 10.70577/4fcj5c75/ACACFESA.EDITORIAL

Como aprende el cerebro estrategias basadas en la neuroeducación
type: item
description: En las últimas décadas, los avances de las neurociencias cognitivas han transformado profundamente la comprensión del aprendizaje humano, revelando que enseñar no consiste únicamente en transmitir información, sino en comprender cómo el cerebro procesa, organiza, interpreta y consolida el conocimiento. En este contexto, la neuroeducación emerge como un campo interdisciplinario capaz de articular los aportes de la pedagogía, la psicología, la neurociencia y la innovación educativa para responder a los desafíos de la educación contemporánea. La presente obra, Cómo aprende el cerebro: Estrategias basadas en la neuroeducación, constituye una contribución significativa para docentes, investigadores y profesionales de la educación interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas desde una perspectiva científica, humanista y centrada en el estudiante. El libro propone una mirada integral del aprendizaje, reconociendo que cada experiencia educativa tiene un impacto directo en la arquitectura cerebral, en la motivación y en el desarrollo cognitivo y socioemocional de los estudiantes. A lo largo de sus capítulos, esta obra explora cómo factores como la emoción, la atención, la memoria, la motivación y el contexto influyen en los procesos de aprendizaje. Desde esta perspectiva, la enseñanza deja de concebirse como un acto mecánico y homogéneo para convertirse en una experiencia dinámica, significativa y adaptativa, donde el docente asume el rol de mediador del desarrollo cognitivo y emocional. Uno de los principales aportes del libro radica en la integración entre evidencia neurocientífica y estrategias pedagógicas aplicables al aula. Lejos de permanecer en el plano exclusivamente teórico, la obra traduce conceptos complejos de la neurociencia en metodologías activas, herramientas didácticas y orientaciones concretas para potenciar el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico, la creatividad y la participación activa de los estudiantes. Asimismo, el texto reconoce q…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Estrategias, La neuroeducación, Guía práctica
  topic: keywords
creator: Amada Anabelle Cobos Valarezo
creator: Nahomy Liseth Preciado Zurita
creator: Juan Carlos Masabanda Pérez
creator: Karla Alexandra Morales Guzmán
creator: Sonia Elizabeth Falconi Minchalo
creator: Maria Fernanda Saldarriaga Mendieta
creator: Henry Patricio Caiza Villareal
creator: Kerly Mariela Cerezo Fernández
creator: Adriana Benilda Guerrero Rodríguez
creator: Mayra Iveth Párraga Mogrovejo
creator: Augusto Paolo Bernal Parraga
rights: Derechos de autor 2026 Amada Anabelle Cobos Valarezo , Nahomy Liseth, Preciado Zurita , Juan Carlos, Masabanda Pérez , Karla Alexandra Morales Guzmán , Sonia Elizabeth, Falconi Minchalo , Maria Fernanda, Saldarriaga Mendieta , Henry Patricio, Caiza Villareal, Kerly Mariela, Cerezo Fernández , Adriana Benilda, Guerrero Rodríguez, Mayra Iveth, Párraga Mogrovejo, Augusto Paolo, Bernal Parraga (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-16
publication date: 2026-06-16
doi: 10.70577/v9h14j28/ACACFESA.EDITORIAL

SINAPSIS Y ARQUITECTURA COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE GUÍA SISTÉMICA: NEURODIDÁCTICA, AFECTIVIDAD Y HERRAMIENTAS HEURÍSTICAS PARA RECONFIGURAR LA ENSEÑANZA EN ÉPOCAS TECNOLÓGICAS
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description: Es estos días la educación atraviesa uno de los momentos más difíciles y transformadores de la historia contemporánea. Las aulas ya no son espacios estáticos donde únicamente se transmite información; hoy representan escenarios dinámicos en los que convergen emociones, tecnología, diversidad cognitiva y nuevas formas de comprender el aprendizaje humano, todo a cambiando en un abrir y cerrar de ojos, la tecnología actual domina el mundo En este sentido, la neurodidáctica surge como una propuesta entre la ciencia y la pedagogía. Quienes nos dicen que comprender al cerebro permite replantear las estrategias educativas tradicionales y diseñar experiencias mucho más significativas, humanas y eficaces. Esta obra da a luz a la necesidad de reflexionar sobre el papel del docente en una era marcada por la inmediatez digital, estudiantes que usan la tecnología como un juego y no se dan cuenta de la importancia de la misma. Cada capítulo ha sido desarrollado con un enfoque académico humanizado, integrando fundamentos neurocientíficos, estrategias didácticas contemporáneas y actividades orientadas al fortalecimiento del pensamiento crítico, la creatividad y la inteligencia emocional, recordemos que cada persona es un mundo diferente La finalidad principal de esta obra es contribuir a la formación de educadores capaces de transformar el aula en un espacio de conexión auténtica, aprendizaje consciente y desarrollo humano, para que puedan distribuir sus conocimientos y puedan trasmitirlo a la demás persona en el entorno de la sociedad actual
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: SINAPSIS, NEURODIDACTICA, HERRAMIENTA HEURISTICAS.
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creator: Miriam Magdalen Alvarez Cabrera
creator: Yamil Antonio Cavagnaro Reyes
creator: Silvia Monserrate Delgado Pelchor
creator: Patricia Alexandra Santana Bravo
creator: Juana Mercedes Quituisaca Muñiz
rights: Derechos de autor 2026 Miriam Magdalena Alvarez Cabrera, Yamil Antonio Cavagnaro Reyes, Silvia Monserrate Delgado Pelchor, Patricia Alexandra Santana Bravo, Juana Mercedes Quituisaca Muñiz (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
doi: 10.70577/tc5je025/ACACFESA.EDITORIAL

Manual práctico del juego como ocupación y herramienta terapéutica
type: item
description: La infancia es, sin lugar a dudas, el territorio más rico y más frágil del desarrollo humano. En ella se construyen los cimientos de la motricidad, la cognición, la emoción y la participación social; y es precisamente en ese territorio donde el juego reina como lenguaje universal, como ocupación primaria y como herramienta terapéutica de extraordinario poder. Este libro nace de esa convicción profunda: que el juego no es un lujo ni un pasatiempo, sino el medio más genuino a través del cual el niño aprende a ser, a estar y a hacer en el mundo. El Manual Práctico del Juego como Ocupación y Herramienta Terapéutica: Una mirada desde la terapia ocupacional infantil se sitúa en el centro de un debate contemporáneo y urgente: cómo acompañar el desarrollo infantil desde una perspectiva rigurosa, ética y profundamente humana. Esta obra no se limita a describir actividades lúdicas, sino que propone un marco conceptual sólido, fundamentado en principios de los marcos y modelos de intervención de la Terapia Ocupacional Modelo de Ocupación Humana (MOHO), Persona Entorno Ocupación(PEO) ,Integración Sensorial de Jean Ayres(IS), CIF (Clasificador Internacional de Funcionamiento , de la Discapacidad y la Salud), y en la evidencia científica más reciente sobre desarrollo sensorio-motor, cognitivo, socioemocional del desempeño ocupacional infantil. Uno de los aportes más valiosos de este manual es su capacidad para tender puentes: entre la teoría y la práctica clínica, entre el consultorio y el hogar, entre el terapeuta y la familia, entre la escuela y el equipo de salud. A través de un enfoque sistemático e interdisciplinario, la autora desarrolla un recorrido que va desde los fundamentos del juego como ocupación hasta su aplicación concreta en contextos reales de intervención, con casos clínicos, fichas estructuradas, métricas observables y planes de progresión semanal. Especialmente relevante resulta el abordaje integral de las distintas dimensiones del desarrollo: el capítulo dedi…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: manual practico, herramienta terapéutica, terapia ocupacional infantil
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creator: Angela Lucero Ramos Zapata
rights: Derechos de autor 2026 Angela Lucero Ramos Zapata (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/tbr20f13/ACACFESA.EDITORIAL

Intervención psicosocial y bienestar estudiantil
type: item
description: En el contexto de las transformaciones contemporáneas de la educación, caracterizadas por la complejidad, la incertidumbre y la acelerada evolución tecnológica, emerge con fuerza la necesidad de repensar los sistemas de acompañamiento estudiantil desde una perspectiva integral, sistémica y basada en evidencia. En este escenario, los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) adquieren un rol estratégico no solo como instancias de atención, sino como núcleos articuladores del bienestar, la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes. La presente obra se inscribe en esta línea de reflexión y acción, proponiendo una mirada renovada de la intervención psicosocial en el ámbito educativo. Lejos de concebirla como un conjunto de respuestas reactivas ante problemáticas emergentes, el texto plantea un enfoque proactivo, preventivo y transformador, sustentado en la integración de modelos teóricos contemporáneos, analítica de datos, metodologías activas e innovación educativa. Uno de los aportes centrales de este libro radica en la articulación entre normativa, práctica institucional y evidencia científica. Esta integración permite superar las brechas históricas entre el diseño de políticas educativas y su implementación efectiva, ofreciendo herramientas concretas para fortalecer la gestión del bienestar estudiantil desde un enfoque multinivel, contextualizado y sostenible. Asimismo, la obra reconoce que el bienestar no es un fenómeno aislado ni exclusivamente individual, sino el resultado de la interacción dinámica entre múltiples sistemas: el estudiante, la familia, la escuela y la comunidad. En este sentido, se adopta un enfoque ecológico y sistémico que invita a comprender la intervención psicosocial como un proceso relacional, continuo y co-construido. De igual manera, el libro incorpora una dimensión innovadora al integrar la analítica educativa, la inteligencia artificial y la personalización de las intervenciones, posicionando al DECE como un actor clave …
subject: Investigación Científica
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subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Educación, Innovación, Metodologías Activas, IA Educativa
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creator: Ana Paola Nieto Lapo
creator: Mayra Iveth Párraga Mogrovejo
creator: Edwin Modesto Burgos Bohorquez
creator: Liliana María Ordóñez López
creator: Lady Johanna Castro Jimenez
creator: Lilian Monserrate Guillén Palma
creator: Yulexy Jamileth Ruiz Pilay
creator: Maryury Leonor Guillén Palma
creator: David Alejandro Moreira Pozo.
creator: Dalila Johanna Bowen Castro
creator: Mariuxi Janeth Vera Guerrero
creator: Augusto Paolo Bernal Parraga
rights: Derechos de autor 2026 Ana Paola Nieto Lapo, Mayra Iveth Párraga Mogrovejo, Edwin Modesto Burgos Bohorquez , Liliana María Ordóñez López, Lady Johanna Castro Jimenez, Lilian Monserrate Guillén Palma, Yulexy Jamileth Ruiz Pilay , Maryury Leonor Guillén Palma, David Alejandro Moreira Pozo. , Dalila Johanna Bowen Castro, Mariuxi Janeth Vera Guerrero , Augusto Paolo Bernal Parraga (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-05-29
publication date: 2026-05-29
doi: 10.70577/ndtqs215/ACACFESA.EDITORIAL

Violencia a la mujer durante la emergencia sanitaria declarada por el COVID – 19, distrito de José Leonardo Ortiz, Chiclayo, 2020
type: item
description: El estudio actual tuvo como objetivo examinar la violencia hacia las mujeres en los distritos de José Leonardo Ortiz y Atusparias durante los años 2020 y 2021. Se pretendió descubrir qué grupos etarios fueron los más perjudicados y qué tipos de violencia se presentaron con mayor frecuencia en el contexto de la pandemia de COVID-19. La investigación se realizó con un enfoque cuantitativo, de naturaleza descriptiva y retrospectiva, utilizando el método de análisis de documentos. La información fue recolectada de los registros de denuncias en las comisarías pertinentes, aplicando una guía para el análisis documental y un cuaderno de campo para organizar los datos. Los hallazgos revelaron que las mujeres de 30 a 59 años constituyeron el grupo más vulnerable a la violencia en ambos años analizados, seguidas por las mujeres de 18 a 29 años. Asimismo, se determinó que la violencia física y la violencia psicológica fueron las manifestaciones de agresión más frecuentes. En 2020, la violencia física predominó durante el confinamiento, mientras que en 2021 se notó un incremento considerable de la violencia psicológica, lo que indica las repercusiones emocionales y familiares provocadas por la crisis sanitaria. También se documentaron incidentes de violencia económica y sexual, aunque en menor grado. En resumen, la violencia hacia las mujeres se mantuvo en niveles preocupantes durante el periodo analizado, influenciada por factores sociales, económicos y familiares originados por la pandemia, lo que subraya la urgente necesidad de mejorar los mecanismos de prevención, protección y atención integral para las víctimas.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Violencia contra la mujer, Violencia psicológica, Violencia física, COVID-19, Violencia de género.
  topic: keywords
creator: María Sofía Tamayo Palacios
creator: Drausin Aaron Mestanza Tamayo
creator: Arelly Valeska Mestanza Tamayo
creator: Idara Franssiny Mestanza Tamayo
creator: Yolanda Lopez Vega
creator: Luz María Callirgos Melendez
rights: Derechos de autor 2026 DRA. María Sofía Tamayo Palacios, Drausin Aaron Mestanza Tamayo, Arelly Valeska Mestanza Tamayo, Idara Franssiny Mestanza Tamayo, MG. Yolanda Lopez Vega, MG. Luz María Callirgos Melendez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-05-29
publication date: 2026-05-29
doi: 10.70577/fp1xgq42/ACACFESA.EDITORIAL

Inteligencia Artificial Avanzada en Educación Superior
type: item
description: La incursión de la inteligencia artificial en la cotidianidad académica ha transformado, casi de manera silenciosa, los mecanismos mediante los cuales construimos y nos apropiamos del conocimiento. Lejos de limitarse a la adopción de nuevas aplicaciones informáticas, este fenómeno está rediseñando la arquitectura misma de las interacciones en el aula y las dinámicas de los resultados académicos. Nos encontramos ante lo que los autores de esta obra definen, con innegable agudeza, como un reto existencial: una coyuntura que exige a las instituciones universitarias replantear sus lógicas de enseñanza y sus cimientos éticos frente a la automatización. El presente libro, Inteligencia Artificial Avanzada en Educación Superior: fundamentos pedagógicos, arquitecturas inteligentes y desafíos éticos, nace precisamente de la urgencia de evitar que la tecnología se implemente de forma desordenada o como un artificio vacío. Su premisa central es contundente: el impacto formativo de la tecnología no reside en la sofisticación de sus algoritmos, sino en la profundidad de la intencionalidad pedagógica que modele su adopción. Para articular esta visión, el manuscrito despliega un recorrido metódico organizado en tres grandes bloques, permitiendo que la teoría transite de manera natural hacia la praxis. La primera sección establece el anclaje indispensable. A través de una revisión exhaustiva de marcos como el constructivismo, el conectivismo y el aprendizaje situado, los autores demuestran que las teorías educativas no son reliquias del pasado, sino la brújula necesaria para evitar que la máquina asuma el protagonismo y termine por erosionar la autonomía intelectual del estudiante. Una vez cimentada la base didáctica, la segunda sección aterriza el debate en la realidad operativa. Aquí se diseccionan ecosistemas tecnológicos de alta complejidad: los sistemas multi-agente, la integración en entornos virtuales de aprendizaje y las innovadoras arquitecturas de Generación Aumentada por …
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Hiperpersonalización del Aprendizaje,Sistemas Multiagente,Analítica del Aprendizaje Predictiva,Sesgo Algorítmico y Discriminación Automatizada,Integridad Académica Aumentada
  topic: keywords
creator: Juan Pablo López Goyez
creator: Georgina Guadalupe Arcos Ponce
creator: Alfonso González Briones
rights: Derechos de autor 2026 Juan Pablo López Goyez, Georgina Guadalupe Arcos Ponce, Alfonso González Briones (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/sw2hgb88/ACACFESA.EDITORIAL

Gestión logística y competitividad en el sector florícola
type: item
description: El sector florícola se ha consolidado como una de las actividades exportadoras más representativas dentro de la economía ecuatoriana. Su participación en los mercados internacionales ha fortalecido la integración comercial, la generación de empleo y el desarrollo productivo en varias regiones del país. No obstante, la complejidad del comercio internacional, los estrictos estándares de calidad exigidos por los compradores internacionales y la presión cada vez mayor por operaciones sostenibles han transformado la gestión logística en un componente estratégico de la competitividad organizacional. Bajo estas condiciones, las empresas florícolas requieren cadenas de suministro eficientes, sistemas logísticos integrados y procesos operativos coordinados capaces de responder a las dinámicas del mercado mientras preservan la calidad del producto y la confiabilidad de las entregas. De manera simultánea, la evolución de la gestión logística ha generado importantes transformaciones en las actividades de producción, transporte, inventario y distribución dentro de las industrias orientadas a la exportación. La incorporación de tecnologías digitales, sistemas de automatización, mecanismos de trazabilidad y herramientas de evaluación del desempeño ha mejorado la visibilidad operativa y fortalecido los procesos de toma de decisiones a lo largo de las cadenas de suministro. En la industria florícola, estos elementos son especialmente relevantes debido a que las flores constituyen productos altamente perecibles que requieren un estricto control de temperatura, sistemas de transporte eficientes y una coordinación precisa entre las áreas de producción, los operadores logísticos y las redes internacionales de distribución. La presente obra examina la relación entre la gestión logística y la competitividad en el sector florícola mediante un enfoque analítico y metodológico integral. El estudio integra fundamentos teóricos, diagnósticos operativos, análisis comparativos y marcos estratégi…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Cadena de Frío Ininterrumpida,Modelo SCOR,Logística Justo a Tiempo,Capacidad de Respuesta,Hub Logístico Aeroportuario
  topic: keywords
creator: Blanca Liliana Montenegro Obando
creator: Lisbeth Dayanara Enríquez Chuga
rights: Derechos de autor 2026 Blanca Liliana Montenegro Obando, Lisbeth Dayanara Enríquez Chuga (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-05
publication date: 2026-06-05
doi: 10.70577/x5zswc29/ACACFESA.EDITORIAL

Fundamentos teóricos y prácticos de enfermería pediátrica
type: item
description: El ejercicio de la enfermería pediátrica representa uno de los desafíos más nobles y complejos dentro de las ciencias de la salud, pues exige conjugar una precisión técnica impecable con una profunda sensibilidad humana hacia el paciente infantil y su entorno familiar. En este horizonte de alta exigencia profesional, la obra de Naomi Salomé Flores Santander y Jacqueline de los Ángeles Realpe Sandoval, Fundamentos teóricos y prácticos de enfermería pediátrica: Guías para la atención clínica infantil , emerge como un valioso baluarte académico y metodológico. Con una estructura progresiva y un rigor científico encomiable, las autoras logran cimentar un puente sólido entre el pasado y el futuro de la disciplina. Al recuperar los principios normativos y el legado histórico de Florence Nightingale, el texto resignifica el cuidado profesional y lo proyecta hacia los estándares de la enfermería basados ​​en la evidencia científica. La obra no se limita a la descripción de protocolos clínicos; al contrario, ofrece pautas integrales que abordan la valoración del desarrollo infantil, la inmunización familiar, el manejo humanizado del dolor y la bioética en situaciones críticas. Cada capítulo se convierte en una herramienta didáctica que dota al lector de criterios analíticos para la toma de decisiones seguras y oportunas en entornos hospitalarios y comunitarios. Este volumen es una contribución sustancial de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi al fortalecimiento de los servicios de salud pública. Es una lectura obligatoria para estudiantes y profesionales que asumen la responsabilidad de velar por el bienestar de las nuevas generaciones, recordándonos que el cuidado infantil es la base del desarrollo social. Una guía imprescindible destinada a formar mentes críticas y manos compasivas para la atención clínica del mañana.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Superficie Corporal,Triaje Pediátrico Estructurado,Cuidado Centrado en la Familia,Hitos del Desarrollo,Técnicas No Farmacológicas de Manejo del Dolor y la Ansiedad
  topic: keywords
creator: Naomi Salomé Flores Santander
creator: Jacqueline de los Ángeles Realpe Sandoval
rights: Derechos de autor 2026 Naomi Salomé Flores Santander , Jacqueline de los Ángeles Realpe Sandoval (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-02
publication date: 2026-06-02
doi: 10.70577/emmv6y33/ACACFESA.EDITORIAL

La Educación Ambiental en el aula
type: item
description: La educación ambiental es muy importante hoy en día, al ayudarnos a entender los problemas que enfrentamos como sociedad: la crisis climática, la pérdida de biodiversidad y la contaminación son algunos de los desafíos que debemos abordar. Es necesario formar personas que sean críticas, responsables y que se preocupen por el futuro del planeta y precisamente el libro “La Educación Ambiental en el aula: reflexiones y prácticas innovadoras” brinda ideas y estrategias para enseñar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Este libro tiene una premisa muy clara: la educación ambiental no se limitará a transmitir conocimientos sobre el ambiente, sino que propiciará cambios en las formas de pensar, percibir y actuar ante la naturaleza. Desde esta idea, el aula de clases se convierte en un espacio ideal para despertar la sensibilidad, desarrollar el pensamiento crítico y fomentar la corresponsabilidad en las prácticas sostenibles que colaboren con el cuidado del planeta. El principal aporte de este libro es su enfoque integrador, a lo largo de sus capítulos, las autoras abordan la educación ambiental desde sus conceptos básicos, la evolución histórica y su relevancia en la formación ciudadana. También analizan su práctica pedagógica, la inclusión de temas ambientales dentro del currículo, la importancia de la formación de los docentes, las herramientas tecnológicas, los proyectos escolares, y los principales desafíos y oportunidades en este campo educativo, ofreciendo al lector una visión amplia y clara sobre el papel de la educación ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Otro de los aspectos importantes de esta obra es su énfasis en la innovación pedagógica, señalando que las problemáticas ambientales actuales necesitan metodologías activas, participativas e interdisciplinarias, que sean capaces de vincular el conocimiento con el día a día de los estudiantes. Al respecto, se mencionan estrategias como el aprendizaje basado en proyec…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Pensamiento Sistémico,Ecofilia,Aulas Verdes,Eco-Ciudadanía,Gamificación Ambiental
  topic: keywords
creator: Johana Milena Morillo Cortez
creator: María Cristina Silva Cazar
rights: Derechos de autor 2026 Johana Milena Morillo Cortez, María Cristina Silva Cazar (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/ketybt26/ACACFESA.EDITORIAL

Modelos predictivos de mortalidad en UCI
type: item
description: La decisión clínica en la Unidad de Cuidados Intensivos se toma en el filo de la incertidumbre. El paciente crítico no espera, no da tiempo para la duda prolongada.En ese escenario, la pregunta que persiste la que acompaña al médico a lo largo de la guardia y más allá de ella no es solo qué está ocurriendo, sino qué ocurrirá. La predicción, en ese contexto, deja de ser un ejercicio académico para convertirse en una necesidad clínica real. Los modelos predictivos de mortalidad en UCI surgieron precisamente para responder a esa necesidad. A lo largo de sus capítulos, el lector encontrará algo más que una revisión técnica de algoritmos y métricas. Encontrará una reflexión estructurada sobre cómo hemos aprendido a leer el pronóstico del paciente crítico: desde los fundamentos conceptuales de la predicción hasta la distinción entre modelos de ingreso y modelos evolutivos, que reconocen lo que cualquier intensivista sabe de memoria , que el paciente de hoy no es el mismo que el de hace seis horas. La fisiopatología no es estática, y los instrumentos que pretenden capturarla tampoco pueden serlo. El texto aborda también el debate, cada vez más urgente, entre los modelos estadísticos tradicionales y las nuevas aproximaciones basadas en aprendizaje automático. No se trata de oponer lo viejo a lo nuevo con simpleza, sino de examinar con honestidad qué gana y qué se pierde en ese tránsito: capacidad predictiva frente a interpretabilidad, potencia computacional frente a reproducibilidad. Son preguntas que no tienen respuestas fáciles, y este libro no finge que las tienen. Lo que más distingue a esta obra es su reflexión sobre las implicaciones éticas del uso de estos modelos. El sesgo algorítmico no es una abstracción filosófica: es un riesgo concreto que puede amplificar desigualdades y erosionar la confianza en sistemas que deberían servir a todos por igual. La transparencia, la equidad y la responsabilidad clínica no son valores opcionales; son condiciones para que estos ins…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Calibración y Discriminación,Puntuaciones de Gravedad,Dinámica Temporal,Aprendizaje automático de caja negra,Sesgo de Selección y Triaje
  topic: keywords
creator: Angie Vanesa Rodríguez Morillo
creator: Josselin Analia Mora Quendi
creator: Brayan Dennis Portilla Tirira
rights: Derechos de autor 2026 Angie Vanesa Rodríguez Morillo, Josselin Analia Mora Quendi , Brayan Dennis Portilla Tirira (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/q638gb44/ACACFESA.EDITORIAL

Contabilidad y Estadística
type: item
description: En un entorno empresarial globalizado, caracterizado por la volatilidad de los mercados y una generación exponencial de datos, la gestión financiera exige herramientas que trasciendan el mero registro histórico de transacciones. En este complejo escenario, la obra de Manuel Mesías Pabón Chalá, Contabilidad y Estadística: Herramientas Estratégicas para la Gestión Financiera, surge como una guía metodológica de vanguardia y un recurso analítico imprescindible para las ciencias económicas y administrativas. Con un rigor metodológico notable y una estructura didáctica impecable, el autor desmitifica la tradicional separación entre el quehacer contable y la ciencia estadística. A través de un recorrido progresivo que abarca desde la estructuración de balances hasta los modelos de predicción y análisis de riesgos, Pabón Chalá demuestra que la verdadera salud financiera de una organización se diagnostica en la intersección de ambas disciplinas. El texto no se limita a la exposición teórica; por el contrario, dota a estudiantes, docentes y profesionales de criterios operativos claros y modelos cuantitativos aplicables que transforman los datos en bruto en conocimiento predictivo y decisiones fundamentadas. Asimismo, la obra destaca por su sintonía con la transformación digital, subrayando cómo la automatización y las pantallas han reemplazado al papel en la interpretación de los flujos de efectivo. En definitiva, este volumen es una contribución sustancial al campo de la docencia y la investigación financiera. Es una invitación a entender que la contabilidad y la estadística son las dos caras de una misma moneda estratégica, orientada a mitigar la incertidumbre y asegurar la sostenibilidad corporativa. Una lectura obligatoria que la Universidad Politécnica Estatal del Carchi pone a disposición para moldear el criterio técnico de los futuros líderes financieros de la región.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Modelado Predictivo Financiero,Contabilidad de Gestión,Varianza y Desviación Estándar,Indicadores de Liquidez y Solvencia,Auditoría Analítica mediante Muestreo
  topic: keywords
creator: Manuel Mesías Pabón Chalá
rights: Derechos de autor 2026 Manuel Mesías Pabón Chalá (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-09
publication date: 2026-06-09
doi: 10.70577/ysrsqr32/ACACFESA.EDITORIAL

Economía circular en zona de frontera – (zona 1 del Ecuador).
type: item
description: En un planeta confrontado por los límites biofísicos del modelo de producción lineal, la transición hacia la sostenibilidad ha dejado de ser una opción teórica para convertirse en una urgencia de supervivencia colectiva. En este escenario de transformaciones globales y locales, la obra de Gladys Primavera Urgiles Urgiles, Economía circular en zona de frontera – (zona 1 del Ecuador) , surge como una contribución académica imprescindible, caracterizada por su agudeza analítica y su profundo compromiso con el desarrollo territorial de la Región 1 ecuatoriana. Lejos de replicar fórmulas genéricas de la literatura ecologista, la autora asume el desafío metodológico de contextualizar los principios de la economía circular —el rediseño, la reutilización y la valorización de recursos— dentro de una geografía viva y compleja. Las dinámicas socioculturales de una zona fronteriza, a menudo atravesadas por la informalidad económica y la movilidad humana, son examinadas aquí no solo como desafíos, sino como un lienzo de oportunidades inéditas para el desarrollo agroindustrial y la cohesión social. Urgiles Urgiles logra articular con maestría la conservación de la rica biodiversidad local con el diseño de políticas públicas eficaces, trazando un puente sólido entre los actores comunitarios, el sector empresarial y la academia. Este volumen destaca por su rigor científico y su vocación pedagógica, convirtiéndose en una hoja de ruta esencial para investigadores, tomadores de decisiones y estudiantes de grado y posgrado. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi entrega, a través de esta obra, una herramienta de pensamiento crítico que nos invita a deconstruir la cultura del descarte ya imaginar un futuro donde el progreso económico de las fronteras sea sinónimo de regeneración ambiental y equidad humana.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Simbiosis Industrial,Upcycling,Logística Inversa Transfronteriza,Ciclos Biológicos versus Técnicos,Flujos Metabólicos Fronterizos
  topic: keywords
creator: Gladys Primavera Urgiles Urgiles
rights: Derechos de autor 2026 Gladys Primavera Urgiles Urgiles (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-08
publication date: 2026-06-08
doi: 10.70577/mgx8c697/ACACFESA.EDITORIAL

Creatividad, usabilidad y narrativas digitales en la multimedia
type: item
description: En la actual era de la cultura digital, los entornos interactivos han dejado de ser meros canales de transmisión de datos para convertirse en los escenarios principales donde se configuran nuestras interacciones, narrativas y realidades. En este horizonte dinámico metodológico y tecnológico, la obra de Edgar Fernando Pazmiño Palma, Creatividad, Usabilidad y Narrativas Digitales en la Multimedia, se presenta como una hoja de ruta conceptual y práctica absolutamente imprescindible para comprender el ecosistema de la comunicación interactiva. Con una rigurosidad académica ejemplar y una estructura progresiva, el autor nos guía a través de las múltiples dimensiones que integran la producción multimedia contemporánea. Lejos de reducir la disciplina a un manual operativo sobre el uso de herramientas de software, el texto eleva el debate hacia la intersección crítica entre la estética visual, la arquitectura técnica y la gestión estratégica de proyectos. Pazmiño Palma logra articular con maestría dos conceptos que a menudo se examinan por separado: la libertad de la expresión creativa y la rigidez funcional de la usabilidad. Al unirlos, demuestra que un diseño verdaderamente inclusivo y perdurable es aquel que respeta al usuario, anticipa sus necesidades y enriquece su experiencia cognitiva y emocional. Este volumen destaca especialmente por su enfoque formativo y de responsabilidad social, recordándonos que el diseño multimedia tiene el deber de ser accesible, ético y humano. Es una lectura obligatoria tanto para estudiantes de grado y posgrado como para docentes e investigadores que buscan liderar la creación de contenidos digitales con autonomía y pensamiento crítico. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi nos entrega, a través de la experta voz del autor, una obra fundamental destinada a moldear el presente y el futuro de las narrativas multimedia en nuestra sociedad.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Transmedia,UX/UI (Experiencia e Interfaz de Usuario),Pensamiento Lateral,Arquitectura de la Información,Interactividad Inmersiva
  topic: keywords
creator: Edgar Fernando Pazmiño Palma
rights: Derechos de autor 2026 Edgar Fernando Pazmiño Palma (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-02
publication date: 2026-06-02
doi: 10.70577/zb54zz34/ACACFESA.EDITORIAL

La ingeniería de prompts en la programación orientada a objetos
type: item
description: En la vanguardia de la evolución tecnológica, la ingeniería de software experimenta una de sus transformaciones más profundas gracias a la irrupción de la Inteligencia Artificial. En este escenario dinámico, la obra de Georgina Guadalupe Arcos Ponce, La Ingeniería de Prompts en la Programación Orientada a Objetos, se erige como un puente fundamental entre los pilares de la programación clásica y las metodologías del futuro. Este libro no solo instruye, sino que redefine la manera en que concebimos el diálogo entre la mente humana y los sistemas computacionales. Con una claridad didáctica admirable y un rigor técnico impecable, la autora nos sumerge en el universo de la Programación Orientada a Objetos (POO), desmitificando su complejidad a través de ejemplos prácticos y reflexiones profundas. Conceptos esenciales como clases, herencia, polimorfismo, abstracción y recursividad dejan de ser abstracciones teóricas para convertirse en herramientas vivas. El verdadero elemento diferenciador y revolucionario de esta obra radica en la integración de la ingeniería de avisos. Arcos Ponce demuestra con maestría que saber programar hoy en día implica también dominar el arte de dar órdenes claras, lógicas y estructuradas a las herramientas de IA, potenciando la eficiencia y la creatividad en el diseño de software. Más allá de un manual de código, este volumen es una invitación a perder el miedo frente a la pantalla en blanco ya abrazar el pensamiento ordenado y la imaginación sin límites. Es una lectura imprescindible para estudiantes, docentes y profesionales que buscan no solo adaptarse a la era de la inteligencia artificial, sino liderarla. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi entrega, a través de la autora, una contribución valiosa que prepara a las nuevas generaciones para escribir las líneas de código que darán forma al mañana.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Modelado de Clases Asistido,Ventanas de Contexto,Promptting de Pocos Disparos,Refactorización Guiada,Contratos de Código
  topic: keywords
creator: Georgina Guadalupe Arcos Ponce
rights: Derechos de autor 2026 Georgina Guadalupe Arcos Ponce (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/e8e4q072/ACACFESA.EDITORIAL

La Metodología de investigación científica aplicación en el bachillerato
type: item
description: La educación contemporánea afronta el imperativo de trascender las aulas tradicionales para formar ciudadanos capaces de interpretar y transformar realidades complejas. En esta coyuntura, la obra de César Armando Enríquez Montenegro, *La metodología de investigación científica: aplicación en el bachillerato*, emerge como un faro pedagógico indispensable. Este libro no se limita a exponer de manera axiomática las etapas del método científico; por el contrario, propone una metamorfosis en la cultura escolar, situando a la indagación como el eje articulador del pensamiento crítico y la autonomía intelectual de los jóvenes. A través de un lenguaje riguroso, pero profundamente didáctico, el autor desglosa las competencias cognitivas, éticas y tecnológicas necesarias para que la investigación sea un proceso vivo y contextualizado. Uno de los mayores aciertos de la obra radica en su estructura equilibrada. Al complementar la fundamentación teórica con talleres prácticos, hojas de trabajo y rúbricas específicas, Enríquez Montenegro ofrece un manual aplicable que democratiza el quehacer científico en la enseñanza media. El texto resignifica el rol del docente, quien deja de ser un mero emisor de datos para convertirse en un facilitador del descubrimiento y la reflexión. Asimismo, exhorta a los estudiantes a usar de manera responsable las tecnologías digitales y a trabajar en equipo, ponderando la honestidad académica como un principio inquebrantable. En definitiva, este volumen constituye una valiosa contribución al campo de la investigación educativa. Es una invitación a docentes y estudiantes a entender que investigar no es rellenar un formato burocrático, sino aprender a dudar, formular preguntas audaces y argumentar con base en evidencias. Una lectura obligatoria para quienes conciben la escuela no como un repositorio de verdades absolutas, sino como el taller donde se edifica el conocimiento del mañana.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Competencia Investigativa,Rigor Metodológico,Aprendizaje Basado en Proyectos,Transversalidad,Alfabetización Científica
  topic: keywords
creator: César Armando Enríquez Montenegro
rights: Derechos de autor 2026 César Armando Enríquez Montenegro (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/k9cq6h31/ACACFESA.EDITORIAL

La academia de las palabras
type: item
description: La educación superior se encuentra en un punto de inflexión donde los modelos tradicionales ya no bastan para responder a las exigencias de un mundo hiperconectado y en constante transformación. Este libro invita a una reflexión profunda sobre la praxis docente en la era pospandemia, rescatando la andragogía como el motor de una enseñanza centrada en la autonomía, la experiencia y la motivación del estudiante adulto. A través de una mirada crítica y propositiva, la obra sostiene que la innovación didáctica no es un recurso opcional ni una simple adopción de herramientas tecnológicas, sino una transformación esencial de las relaciones entre docente, estudiante y conocimiento para garantizar la relevancia educativa en el siglo XXI. Con un enfoque especial en las disciplinas de la comunicación y la lingüística, estas páginas desafían la percepción de estas áreas como meros complementos curriculares, posicionándolas como ejes transversales del éxito profesional y académico. Mediante la integración de las metodologías activas, el pensamiento crítico y el uso reflexivo de tecnologías digitales, el texto ofrece un puente sólido entre la teoría y la realidad del aula. Se trata de una lectura indispensable para quienes buscan transformar la enseñanza de la comunicación y la lengua en un acto de innovación permanente, que dote a los estudiantes de las competencias necesarias para dialogar con su disciplina y asumir su rol como productores de conocimiento en una sociedad global
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Etimología,Semántica,Lexicografía,Filología,Neologismo
  topic: keywords
creator: Diana Caridad Ruiz Onofre
creator: Antonieta Alexandra López Ortega
rights: Derechos de autor 2026 Diana Caridad Ruiz Onofre, Antonieta Alexandra López Ortega (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/v2rd6k42/ACACFESA.EDITORIAL

La competitividad, el uso de las FinTech y el proceso de inclusión financiera en la provincia del Carchi.
type: item
description: En la actual era de la economía global, la digitalización de los servicios bancarios ha dejado de ser un valor agregado para convertirse en una condición indispensable de supervivencia y competitividad empresarial. La convergencia entre los servicios financieros tradicionales y la tecnología disruptiva ha dado origen al fenómeno de las Fintech, reconfigurando la estructura de los mercados y los mecanismos de inclusión social. En esta coyuntura de profunda transformación, la obra de Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Gisselle Mariuxi Cárdenas Fierro y Ana Cristina Mora Lucero, La competitividad, el uso de las FINTECH y el proceso de inclusión financiera en la Provincia del Carchi, se erige como una investigación oportuna, rigurosa y de alta relevancia territorial. Con un sólido andamiaje teórico y un enfoque metodológico impecable, las autoras nos guían a través de la evolución y los componentes de la inclusión financiera en América Latina y Ecuador, para luego sumergirnos de lleno en la realidad local de la provincia del Carchi. La obra examina críticamente el papel de los bancos y las cooperativas de ahorro y crédito en la adopción tecnológica, evidenciando que el acceso a las plataformas digitales es solo el primer paso. El verdadero desafío reside en la educación financiera como motor del emprendimiento y en la articulación de políticas estatales que garantizan la seguridad y la equidad en el acceso a estas herramientas. Al centrar su análisis en una zona de frontera, el texto adquiere un valor único, demostrando cómo la tecnología puede reducir las asimetrías geográficas y potenciar el desarrollo comercial. Este volumen constituye un aporte bibliográfico esencial y una lectura obligatoria para estudiantes, docentes, investigadores y tomadores de decisiones en el ámbito económico y de las políticas públicas. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi, a través del valioso trabajo de las autoras, ofrece una hoja de ruta conceptual e institucional indispensable par…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: FinTech,Inclusión Financiera,Competitividad Territorial,Brecha Digital Financiera,Microfinanzas Digitales
  topic: keywords
creator: Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón
creator: Gisselle Cárdenas Fierro
creator: Ana Cristina Mora Lucero
rights: Derechos de autor 2026 Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Gisselle Cárdenas Fierro , Ana Cristina Mora Lucero (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-08
publication date: 2026-06-08
doi: 10.70577/rj8qry50/ACACFESA.EDITORIAL

Entre la Ley y la necesidad
type: item
description: Las regiones fronterizas constituyen territorios de constante reconfiguración social, económica y cultural, donde las líneas de demarcación geopolítica a menudo se desdibujan ante las urgencias de la supervivencia y la movilidad humana. En este complejo escenario, la obra de Gladys Primavera Urgiles Urgiles, Dinámicas Socioeconómicas en la Frontera Norte del Ecuador , se presenta como un estudio empírico y analítico de relevancia trascendental para la comprensión de las realidades estructurales del cantón Tulcán. A través de una rigurosa articulación metodológica, la autora logra capturar la intrincada red de relaciones que vinculan el empleo, la extendida informalidad laboral y los flujos migratorios contemporáneos. Lejos de aproximarse al fenómeno desde la abstracción teórica, el libro se sustenta firmemente en la precisión estadística y en datos de primera mano provistos por agencias internacionales y el Observatorio Socioeconómico de Frontera. Este enfoque permite a Urgiles Urgiles radiografiar con nitidez las condiciones de la población local y en situación de movilidad, evidenciando cómo la frontera norte funciona como un laboratorio vivo donde se tensionan las políticas estatales de control, la flexibilidad del mercado laboral informal y las estrategias de subsistencia de los agentes económicos. Este volumen destaca no solo por su incuestionable rigor científico, sino por su profunda pertinencia social. Al mapear las barreras institucionales y las asimetrías del territorio, se convierte en una herramienta de diagnóstico indispensable para planificadores públicos, investigadores y organizaciones no gubernamentales. La Universidad Politécnica Estatal del Carchi, fiel a su compromiso con el desarrollo de su entorno, entrega mediante esta obra un insumo académico fundamental para deconstruir los prejuicios sobre la frontera y empezar a diseñar soluciones basadas en la equidad, el empleo digno y la integración humana.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Informalidad de Subsistencia,Transfronterizo,Arbitraje Cambiario,Porosidad Fronteriza,Resiliencia Económica
  topic: keywords
creator: Gladys Primavera Urgiles Urgiles
rights: Derechos de autor 2026 Gladys Primavera Urgiles Urgiles (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/xbka2t83/ACACFESA.EDITORIAL

Carchi intercultural
type: item
description: La literatura no solo cuenta lo que sucede, sino también lo transforma. En estas páginas habitan las grietas de lo cotidiano, el dolor que no sale en los noticieros, las ausencias que pesan y también las formas de encontrar en los sueños, resistencia. Que el lector entre en estas páginas como quien entra a una casa humilde: con respeto y sin prisa. Aquí no encontraremos héroes perfectos ni discursos grandilocuentes. Encontraremos personas que sufren, que aman, que sueñan y, sobre todo, que resisten. Cada página recuerda algo fundamental: las emociones tienen derecho a existir. El miedo, la tristeza, la nostalgia, el amor y la esperanza no son debilidades; son una prueba de que seguimos vivos en medio de una época de indiferencias. Este libro dialoga con el sujeto que habita las fronteras, que rara vez aparece en los discursos oficialistas. La frontera norte, la de las despedidas, la de los hospitales con demasiadas muertes entre paredes blancas, la de quienes parten porque se volvió imposible quedarse. Pero incluso allí, entre la precariedad y el dolor, persiste algo profundamente digno: la capacidad de amar, de recordar y de seguir soñando. La literatura, entonces, tiene un poder transformador, precisamente porque logra conectar aquello que las estadísticas no pueden nombrar. Un relato puede hacer visible el sufrimiento de una madre, la soledad de un migrante o el vacío que deja una despedida. Y en esa capacidad de conectar reside su fuerza política y ética. Este libro, construido en minga desde la sensibilidad de una comunidad humana y académica, no busca imponer respuestas, busca acompañarnos, nos toma de la mano para recordarnos que la vida empieza temprano, en los afectos simples, en la memoria del campo, en los silencios, en la mirada de quienes todavía creen que el amor dignifica. Quizá esa sea la mayor virtud de estas páginas: devolvernos la capacidad de sentir sin vergüenza. Leer estos relatos es entrar en un territorio donde la ternura todavía tiene lugar,…
subject: Poemas y Relatos que Cobran Vida
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subject: Poemas y Relatos que Cobran Vida
  topic: category
subject: Cotidianeidad, Introspección,Subtexto,Ausencia,Contemplación
  topic: keywords
creator: Arturo Mauricio Aldás Flores
creator: Evelin Nataly Benavides Torres
creator: Edgar Fernando Pazmiño Palma
rights: Derechos de autor 2026 Arturo Mauricio Aldás Flores, Evelin Nataly Benavides Torres, Edgar Fernando Pazmiño Palma (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/rwses106/ACACFESA.EDITORIAL

Entretejidos Sociales: Inclusión, Educación, Género, Justicia, Seguridad y Ambiente en las Políticas Públicas de Ecuador
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description: El diseño, ejecución y evaluación de las políticas públicas configuran el andamiaje sobre el cual se sostiene el desarrollo de un Estado democrático. No obstante, la efectividad de estas acciones gubernamentales suele verse comprometida cuando se desvinculan de las realidades territoriales y multiculturales. Frente a esta necesidad analítica, la obra compilada por Jesús Aranguren y Wladimir Pérez, Entretejidos Sociales: Inclusión, Educación, Género, Justicia, Seguridad y Ambiente en las Políticas Públicas de Ecuador , se erige como un texto referencial de indudable valor crítico y metodológico. El libro propone un exhaustivo recorrido interdisciplinario que diagnostica los desafíos más acuciantes de la sociedad ecuatoriana actual. Con el rigor propio de la Dirección de Posgrado de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, los autores articulan investigaciones que abordan temas vitales como la equidad de género, la seguridad ciudadana, la educación intercultural y la sostenibilidad ambiental. Lejos de constituir una recopilación fragmentaria de teorías abstractas, este volumen destaca por su capacidad de poner en diálogo la estructura del Estado con las voces y dinámicas de las comunidades. Cada capítulo se convierte en un ejercicio de reflexión que desmonta visiones unilaterales y ofrece, un cambio, propuestas concretas para mitigar las brechas de desigualdad y exclusión que fracturan el tejido social. Este compendio es, en esencia, una herramienta de transformación y una lectura indispensable para tomadores de decisiones, activistas, docentes y estudiantes de posgrado. Al visibilizar la urgencia de formular políticas públicas con un enfoque de derechos humanos y pertinencia territorial, la obra reafirma el compromiso de la academia con la construcción de un Ecuador más equitativo, inclusivo y sostenible, preparado para afrontar con solvencia las complejidades del presente.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Interseccionalidad,Gobernanza Cooperativa,Brecha de Implementación,Tejido Comunitario,Justicia Transicional
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creator: Jesús Ramón Aranguren Carrera
creator: Wladimir Alberto Pérez Parra
rights: Derechos de autor 2026 Jesús Ramón Aranguren Carrera, Wladimir Alberto Pérez Parra (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/ycccwx65/ACACFESA.EDITORIAL

Estudio de Casos
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description: Los sistemas de producción agropecuaria del Carchi representan una base territorial de aprendizaje, innovación y generación de ingresos rurales. Su estudio exige mirar simultáneamente la estructura de recursos, el manejo técnico, la organización del trabajo, la composición del hato, la disponibilidad de pasturas, el costo de los cultivos y la relación entre inversión, producción e ingreso. Esta obra parte de un material de aula y lo transforma en un documento técnico organizado. El propósito no es sustituir el trabajo de campo original, sino corregir su presentación, mejorar su coherencia conceptual y facilitar su uso en procesos de enseñanza, extensión y análisis de sistemas productivos. La lectura debe enfocarse en la utilidad práctica de las fichas, tablas e interpretaciones para ordenar la información real de las UPA. La agricultura sostenible, en sentido amplio, requiere productividad, rentabilidad, salud ambiental y equidad social, criterios que la FAO vincula con la seguridad alimentaria y el desarrollo rural. En los casos analizados, estos principios se expresan de forma concreta en la necesidad de mejorar registros, reducir pérdidas, conservar recursos, priorizar inversiones y fortalecer decisiones basadas en datos.
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: UPAs,Minifundio,Pisos Ecológicos,Monocultivo,Frontera Agrícola
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creator: Segundo Ramiro Mora Quilismal
creator: Emma Teresa Cuaical Galárraga
creator: Martha Cecilia Ayala Lomas
rights: Derechos de autor 2026 Segundo Ramiro Mora Quilismal, Emma Teresa Cuaical Galárraga, Martha Cecilia Ayala Lomas (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/3by6yf66/ACACFESA.EDITORIAL

Latidos de la marca:Un viaje a través de la experiencia del consumidor y las relaciones con la marca.
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description: Los libros, al igual que las marcas, se construyen a lo largo del tiempo mediante la inspiración y la transpiración de una labor responsable que se refleja en cada una de las páginas, que cobran vida cuando nos embarquemos en un viaje de descubrimiento, explorando los vínculos emocionales que nos unen a las marcas que amamos, odiamos o que simplemente nos intriga entender. Latidos de la marca: Un viaje a través de la experiencia del consumidor y las relaciones con la marca es una obra, que abre una ventana hacia el mundo dinámico de las relaciones entre las personas y las marcas que habitan en el entorno cotidiano, desentrañan los misterios de la conexión humana con las entidades intangibles que dan forma a las decisiones de compra, percepciones y, en última instancia, a la vida de las personas. En el primer capítulo, se exponen los orígenes de la teoría de las relaciones consumidor-marca, visto desde su evolución y desde sus humildes comienzos hasta su estado actual como un campo de estudio vibrante en el mundo de las marcas. El viaje continúa con la humanización de las marcas en el segundo capítulo, donde se desentraña el poder del antropomorfismo y los rasgos de personalidad como una construcción de conexiones emocionales entre consumidores y marcas. Pero no todo es luz y alegría en el mundo de las marcas. En el tercer capítulo, ingresamos en el oscuro y complejo territorio de las emociones negativas y, cómo estas se traducen detrás de las relaciones consumidor-marca, que afectan las interacciones con las marcas de manera profunda y duradera. El significado de la relación cobra vida en el cuarto capítulo, las historias personales de los consumidores y su relación con las marcas, se traduce en las siguientes interrogantes ¿Coinciden nuestras historias con las que las marcas nos cuentan sobre sí mismas? ¿O hay una brecha entre la narrativa de la marca y nuestra experiencia real? En el quinto capítulo, se pone en marcha el proceso de establecer relaciones, desglosan…
subject: Investigación Científica
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subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Resonancia,Antropomorfismo,Puntos de contacto,Evidencia Empírica,Enfoques teóricos
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creator: Félix Wilmer Paguay Chávez
creator: Gabriela Carla Cuadrado Barreto
creator: Fernando Javier Villarreal Salazar
rights: Derechos de autor 2026 Félix Wilmer Paguay Chávez, Gabriela Carla Cuadrado Barreto, Fernando Javier Villarreal Salazar (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/5t9v1k81/ACACFESA.EDITORIAL

Otavalo Mágico
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description: Este libro nace de una preocupación concreta: que las leyendas de Otavalo no queden reducidas a recuerdos dispersos ni a relatos usados únicamente como atractivo turístico. Las narraciones reunidas en esta obra forman parte de una memoria transmitida por voces locales, barrios, familias y espacios cotidianos que todavía conservan significados para la población otavaleña. Las leyendas aquí presentadas no se asumen como hechos históricos comprobables en todos sus detalles. Su valor se encuentra en otra dimensión: muestran cómo una comunidad explica ciertos lugares, temores, devociones, personajes, paisajes y acontecimientos desde la oralidad. En ese sentido, cada relato permite aproximarse a formas locales de comprender el territorio y de mantener activa una memoria compartida. La obra se organiza en tres momentos. Primero, se ofrece una contextualización histórica y patrimonial de Otavalo. Luego, se presentan leyendas tradicionales vinculadas con espacios urbanos, religiosos, naturales y comunitarios. Finalmente, se propone una ruta turística basada en estos relatos, entendida como una estrategia de interpretación cultural y no solo como un recorrido recreativo. Con esta publicación se busca aportar a la valoración del patrimonio cultural inmaterial de Otavalo desde una mirada respetuosa, situada y útil para la educación patrimonial, la investigación turística y la gestión cultural local.
subject: Poemas y Relatos que Cobran Vida
  topic: section
subject: Poemas y Relatos que Cobran Vida
  topic: category
subject: Cosmovisión,Mindalaes,Tejeduría, Otavalo Mágico, Historias
  topic: keywords
creator: Dennys Andrés Bolaños Tobar
creator: Alisson Gualpa Moran
rights: Derechos de autor 2026 Dennys Andrés Bolaños Tobar, Alisson Gualpa Moran (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
doi: 10.70577/f1qq3696/ACACFESA.EDITORIAL

Cinco estrategias para las mipymes
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description: La crisis sanitaria producida por el COVID-19 dio lugar a transformaciones profundas en los sistemas económicos y organizacionales a nivel mundial, afectando a las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES), ellas representan el eje estructural de las diferentes economías locales. En este contexto, la obra Cinco estrategias para las MIPYMES se presenta como un aporte académico de gran relevancia, orientado a analizar y proponer alternativas frente al impacto socioeconómico que se ha presentado en la provincia del Carchi. El contenido del libro se fundamenta en un proceso investigativo que se ha realizado con rigor, contemplando enfoques tanto cuantitativos como cualitativos, lo que ha permitido el identificar problemáticas clave que afectan a la sostenibilidad empresarial, es transcendental hacer énfasis en la afectación a la salud mental, la reactivación económica, los problemas relacionados con la seguridad y la migración. Este diagnóstico pone en resultado la complejidad del contexto en el que operan las MIPYMES y la necesidad de implementar estrategias integrales que se ocupen de las múltiples dimensiones del desarrollo organizacional. El estudio identifica cinco estrategias clave: coaching, mentoring, adaptabilidad, economía emergente y bien común. Estas confluyen en un enfoque integrado que aborda aspectos técnicos, humanos, sociales y ambientales, generando mayores niveles de competitividad y adaptación empresarial. El coaching se presenta como una de las herramientas clave para el desarrollo del capital humano, que se enfoca en las habilidades para poder potenciarlas, la mejora de las relaciones interpersonales e intrapersonales y el fortalecimiento de la gestión emocional dentro de las organizaciones. Su inclusión responde a la verificación empírica que señala que la salud mental es uno de los factores que ayudan en el desarrollo laboral y la gestión oportuna frente a situaciones adversas. El mentoring se ha configurado como un mecanismo de transferencia…
subject: Investigación Científica
  topic: section
subject: Investigación Científica
  topic: category
subject: Coaching, Inteligencia Emocional, Mentoríng, Adaptabilidad y Bien Común
  topic: keywords
creator: Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón
creator: Evelyn Curiel López
creator: Gisselle Cárdenas Fierro
creator: Argenis Lissander Heredia Campaña
rights: Derechos de autor 2026 Jeaneth Lucía Bastidas Guerrón, Evelyn Curiel López, Gisselle Cárdenas Fierro, Argenis Lissander Heredia Campaña (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
date: 2026-06-04
publication date: 2026-06-04
doi: 10.70577/1h3wr007/ACACFESA.EDITORIAL